Como no perder el ánimo al aprender Inglés- Episodio #35
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Gracias por visitar InglesAudio que cuenta con todo el respaldo de www.inglestotal.com. En este episodio 35 de nuestro curso de inglés por REDES como Whatsapp y TELEGRAM. Vamos a responder dos preguntas en una. La primera es ¿Cómo no perder el ánimo para aprender inglés? La pregunta 2 es, ¿Profesor, por qué ayudas a las personas? Siga esta lección con el audio al comienzo de esta publicación y la clase escrita en la parte inferior. Ustedes pueden acceder a todos nuestros episodios yendo al MENU AQUÍ. Además pueden participar con sus preguntas agregando el número +51997746013 (no olvidar el ‘+’) y de ahí con aprobación del administrador, usted será agregado a la lista de distribución y podrá mandar sus preguntas para futuros episodios.
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Es muy común que las personas por alguna razón empiezan muy entusiasmados en aprender inglés. Sin embargo, al pasar los dias, semanas o meses, muchos dejan de estudiar no habiendo alcanzado sus objetivos. En este episodio tocaremos este tema respondiendo preguntas de Venezuela y Perú.
¿Cómo no perder el ánimo al aprender Inglés?
La motivación es un factor clave para explicar el éxito o el fracaso de cualquier actividad difícil o desafiante. Sabemos que el éxito en una tarea se debe al hecho de que alguien está motivado o no. La gente se refiere a este factor psicológico –El impulso que genera la acción –como motivación. Es una fuerza motriz que despierta, incita o estimula la acción. La motivación es un factor importante para especificar la disposición de los alumnos para comunicarse (Pourhosein Gilakjani, Leong, and Saburi – 2012).
Tres factores de la Motivación al aprender un Idioma
Hay tres factores clave de motivación. Son actitud positiva hacia la L2 (segunda lengua) , el disfrute del aprendizaje, y presiones externas. Estos factores se explican en la siguiente sección.
– Actitud positiva hacia la L2
La actitud hacia la comunidad L2 es muy importante para la L2. Gardner y Lambert (1980 citado en Pae, 2008) expresó que la motivación para aprender una L2 depende de la actitud hacia la comunidad L2 y el deseo de convertirse un miembro de esa comunidad. Estas opiniones sugieren que la motivación para aprender una L2 depende de las actitudes hacia tal comunidad.
– El disfrute del aprendizaje
Si los alumnos desean estar motivados, deberían disfrutar aprendiendo la L2. Los alumnos intrínsecamente motivados tienen más probabilidades de continuar sus estudios que los estudiantes motivados extrínsecamente. Estos son los que simplemente participan en una actividad por el placer de aprender el L2. En consecuencia, los estudiantes motivados de forma integradora disfrutan aprendiendo la L2 y la cultura de esa comunidad. Debe haber algún tipo de disfrute mientras se aprende para estar motivado a continuar estudiando el L2 (Wu, 2003).
– Presiones externas
Existen presiones externas que motivan a los alumnos a aprender una L2. Ya sea para complacer a los padres, recibir una recompensa o cumplir algunos objetivos pragmáticos, los alumnos están motivados para satisfacer algunas presiones externas. (Noels y col).
La motivación tiene un papel clave en el desarrollo de las habilidades lingüísticas. Los profesores pueden desempeñar un papel importante en la motivación. Esta es a veces ignorada por alumnos y profesores de inglés como lengua extranjera lo que resulta en no alcanzar metas.
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